视频加载中... 原标题：开创一个崭新的阅读时代（青春派·年轻人如何阅读③）
中国新闻出版研究院今年发布的第十三次全国国民阅读调查显示，18至29周岁群体的手机阅读接触率最高，达到89.6%，“微信”成为手机阅读接触者的首选，此外，“看手机小说”和“阅读手机报”的比例也不低。
移动互联时代，阅读方式正经历着革命性变化，成长于移动互联时代的年轻人，最先感受到这场变革的深刻影响。
“变革”，总会有阵痛伴随，阅读方式的变革也不例外。手机、电脑成为人群获取知识的便利途径，但也让知识成为了碎片，“碎片化阅读”“浅阅读”等时代阅读症候会不会使年轻人失去阅读的“本真”？年轻人在这场变革中如何探寻合适的阅读方式？本期，我们来关注年轻人的阅读方式，寻找有吸引力的阅读生活。
新媒体让阅读更有趣
周一早高峰，365路公交车在北京中关村大街上走走停停，小贾掏出手机，插上耳机，点开一个听书软件，堵车带来的烦躁情绪慢慢平复下来。“上下班路上我都会用这款软件听书，最近听的是蒋勋的《孤独六讲》。在川流不息的车流里，他的声音给我很大的慰藉。”小贾说。在听书软件普及前，小贾通常会听音乐，而现在她有了新的选择。“每天都要花大量时间看电脑，看手机，眼睛实在太累了。在公交车上就只想闭上眼睛，用耳朵听一会儿书，放松一下。”小贾说。
“喜马拉雅FM”“蜻蜓听书”“懒人听书”……近两年，一批可以听书的软件在移动客户端大量涌现，这种解放双眼的阅读方式吸引了不少人，很多年轻人从“边走边看”的“低头族”转变成“边走边听”的“听书族”。
“听书”也促使一些传统出版社开始调整出版结构，打造有声读物。不久前，《读库》杂志社与上海电影译制厂老艺术家们合作推出的《城南旧事》《童年与故乡》等一系列有声书籍就受到不少年轻人欢迎。“当熟悉的故事被温暖的声音讲述出来，我特别感动。”一位书迷说。
与单纯借助声音的有声书相比，微信公众号作为一种新媒体则具有更多元的阅读功能。结合了文字、图片、视频、声音、动画等形式的推送文章给人们带来了前所未有的多维感官享受，深受年轻人的追捧。
11月22日，二十四节气的“小雪”。晚上10点，在北京某公关公司上班的华涛加完班回到家，简单洗漱一下，关上房间的灯，摸黑爬上床，点开“为你读诗”。丝竹声声萦绕在房间，伴随着音乐，独立音乐人陈鸿宇一句句念出诗人洛夫的作品——《今日小雪》。每晚听诗入眠已经成为华涛的习惯，“安静的夜里，听着美妙的音乐和诗句，仿佛从繁忙的生活中抽离了，到了另一个世界。”听完诗，华涛还会浏览一下微信“诗歌互动”和文末的网友留言，素不相识的人们在这里借着诗句互诉着冬日的温暖：“今日小雪，冷是冷了些。如果无酒，又无火炉，就请把这些诗拿去，焚而取暖。”
两年前，一个好友在微信朋友圈里分享了“为你读诗”推送的北岛诗歌——《语言》，华涛被这种新颖的读诗方式吸引了，在学校时就喜欢读诗写诗的他从此加入了新媒体时代的读诗大军。有人认为这个时代诗歌已死，华涛却觉得，“只要有爱诗的人，诗歌就不会远去。这不，新媒体正以前所未有的传播方式，继续打动着那些敏感的心灵。”
创新为传统阅读“续命”
数字化阅读如火如荼，还是有不少人钟爱传统阅读，他们尝试各种创新，为传统阅读“续命”。
“就我自己的创作来说，我的小说几乎都是写挣扎的，写的时候我脑子里经常出来一个画面。”在中国人民大学文学院会议室，80后作家蔡东正在分享自己创作《我想要的一天》的心路历程。赵天成和其他十几位同学围坐在长条桌边，准备在作家发言后就这部小说发表自己的评论。
每隔一段时间，这里就会举行一次针对当下文学作品的阅读交流活动，创始人中国人民大学文学院杨庆祥老师把活动命名为“联合文学课堂”，旨在“关注当下写作，建构有效阅读”。
这已经是赵天成参加的第十二次联合文学课堂了，每次活动前他都要深入阅读作家作品，查阅大量相关资料，把自己对作品的感受、顾虑与期待条分缕析，带到联合文学课堂，与现场的作家、老师及青年学生们分享。“我想从蔡东的创作心理开始谈起。”在作家分享完后，赵天成发言，开始了自己的评论。
“这个课堂深刻地影响了我的阅读生活！”赵天成说，一种“倒逼机制”，迫使青年学生去关注并阅读当下的文学作品，并且发表个人独到的见解。“去图书馆翻各种期刊艰难地选择作品，遇到好作品时激动不已，见面时一起吐槽交流，写评论时青灯黄卷乐此不疲……对于我们这些渴望知识和思想的年轻人来说，这会是一段难忘的历程。”赵天成说。
通过微信公众号，他们的讨论成果被推送给更多的人，在网络上呼朋引伴。“我们追求的便是与无数远方的同路人联合起来，在阅读和思考中为我们这一代人发声。”赵天成说。
数字化阅读会取代书籍吗
数字化阅读会全面取代纸质阅读吗？会不会像纸质书取代简牍那样一统天下？“碎片化”阅读会不会让深阅读消亡，进而使我们走向浅薄？近年来，围绕传统与现代、未来的阅读方式变化争论不断。但无论如何，阅读方式的变化，正在发生。
有人认为，看到“碎片化”阅读的弊端，便对数字化阅读全盘否定，未免操之过急。历史上，对阅读方式变革的恐慌其实早已有之。唐宋之际，基于印刷术的普及，知识传播方式就发生了“唐宋变革”。与抄本时代相比，刻本时代迅速、低成本的知识传播方式也引起了人们的恐慌。朱熹在《朱子语类》谈到读书时曾说，“今缘文字印本，人不著心读。汉时诸儒以经相授，只是暗诵，所以记得牢。”他担忧的是书籍变得容易获取，人们便不再用心记诵了。但印刷术的出现并未摧毁读书人的知识体系，反倒推进了整个人类的文明进程。
网络时代，知识传播方式发生了继印刷术之后的又一次巨大变革。由此产生的对“碎片化”阅读、“浅阅读”的恐慌和担忧实属正常，虽然不能否认其弊端，但也大可不必杞人忧天。尽管实体书将死的言论流传已久，其实在网络时代，传统阅读并非无立足之地，一项调查显示，近六成的受访者更倾向于“拿一本纸质图书阅读”，市场数据也显示，2015年全国图书零售市场比2014年增长了12.8%。现在就断言传统阅读方式将死，或许为时尚早，而新媒体下新的阅读方式，则确确实实给人们带来了更多选择。
其实，无论传统阅读还是新兴的数字化阅读，在真正有心读书的年轻人那里，都会成为一种“开卷有益”的阅读方式。有人认为，不同的阅读方式会带来不同的阅读体验，只要能带来心灵的愉悦，多些选择有何不可？在这样一个崭新的阅读时代，没有人可以明确预知未来的阅读会走向何方。真正需要做的，是为年轻人完善和引导正在发展中的数字化阅读，鼓励年轻人去探索更多新鲜有益的阅读方式，同时相信他们有能力开创属于他们的阅读生活，那会是一个新世界。（马铭雪 李昌禹） | 
