福建教育电视台持续深入开展“走转改”活动显成效

加强中小学生思想道德建设，推进心理健康教育，是全面实施素质教育的重点内容之一，到2012年，我省要全面建立省、县、校三级中小学心理健康工作网络。在晋江的一所农村小学——毓英中心小学，记者了解到，学校的学生情况特别复杂，不少学生是独生子女、留守儿童、托管儿童，他们在与同伴的相处中经常会遇到各种问题。2010年《纲要》颁布后，学校在硬件配备上，按照上级主管部门的要求，建起了标准的青少年心理辅导站，配备了沙盘治疗室、情绪宣泄室、心理咨询室。在课题研究上联合其它两所农村校积极申请了《良好同伴关系对农村小学生心理健康的研究》的省级课题。课题项目实施两年来，有效地解决了孩子们在学习生活中遇到的各类心理问题，有力地促进了孩子们的健康成长。而在心理健康教育的网络组建方面，当地也正在按照《纲要》的要求，通过建立泉州市德育网、泉州市心理健康服务网等平台，构建起一个学校、家庭、社会三级互动的模式，实施全方位的心理健康教育。

《纲要》提出，要大力发展职业教育。职业教育是“跨界的教育”，兼具经济和教育双重属性，具有鲜明的区域性和外部适应性特征，对地方经济的发展起着重要的作用。然而，近年来，中职教育却面临滑坡的趋势，记者在泉州采访发现，晋江作为我省唯一的区域职业教育综合改革试点单位，近年来，不断加大财政投入，增强职业教育的吸引力，今年在全省率先实现中职公办校三年免学费制度，这一项优惠政策吸引了不少外来务工人员子女来晋江读中职；在专业设置方面，职业教育完全按照行业发展需求进行动态设置与调整，为了服务地方经济，职业学校大都采取与企业合作办学、办班的模式，较好地解决了实训设备更新的难题。

在深入基层一线的采访中，记者深深地感受到了我省各地正在深入贯彻教育规划纲要精神，教育事业发生的日新月异的变化，体会到了新闻工作者只有走基层，在“三贴近”、“三深入”中才能制作出具有感染力、生命力和吸引力的新闻作品。

关注校车安全工程宣传好经验好做法

今年年初，省政府办公厅出台《关于福建省中小学幼儿园校车安全工程的实施意见》。意见指出，从2012年起，我省将用三年时间，逐步对现有全省中小学、幼儿园购置的非达标校车，全部更换成国标校车。为此，记者实地采访了在此项工作推进得较快的长乐市、平潭综合实验区，报道宣传他们的好经验好做法。

长乐市在校车管理方面走在全省前列，长乐市政府明确教育、公安、交通等部门在校车管理方面的职责，并建立长效的校车管理机制，积极引导各校购买国标校车，在非国标校车上也安装了GPS视频监控系统。各部门的努力为孩子的安全出行撑起了保护之伞。为了引导各校尽快对非国标校车进行更换，2011年11月，长乐市政府决定，由市财政拨款500万元，对民办学校在2012年年底之前购买、更换国标校车予以补贴。据了解，长乐市目前尚有非国标校车113部，当地政府通过将校车运行情况与招生资格、办学资格挂钩的办法，督促校车使用单位加快更换新国标校车的步伐。此外，长乐市教育局还从信息管理、监控手段等方面强化校车的管理，尤其将校车的着力点放在小学、幼儿园上，对于中学生的出行，他们则采取开通学生公交和调整客运线路的方法，积极引导客运企业，不断增加、优化学校周边公交线路和站点，加大公交车辆的投放力度。

平潭综合实验区则是积极探索校车运营新模式，首创“政府购车、企业运营管理、学生租乘、政策扶持、部门监管”的校车公交化运营模式。今年平潭综合实验区一次性投入资金700多万元，更换原有的公办中小学幼儿园校车26部，在校车接送服务方面委托企业运营管理。企业在驾驶员管理、车辆检测、GPS卫星定位监控方面，建立了严格的管理制度。对于运行过程中的资金缺口问题，平潭采取的是政府财政补贴的方法。这种新型校车运行模式，在一定程度上破解了公办学校的校车难题，而对于民办幼儿园的校车更换问题，平潭一方面给予财政补贴鼓励民办园购买达标校车，另一方面正在大力发展公办幼儿园，满足学生就近入学的需求。（福建教育电视台总编室 李雪红 新闻部 张立庆）