视频加载中... 地方媒体记者写作重大典型常常碰到几大难题：事迹大量堆砌，以什么线索来架构？感人场景很多，以什么标准来取舍？众多媒体同场竞技，如何出奇制胜？
□ 文/ 郑先聪
重大典型人物报道如何把握？如何让人物鲜活真实可信，从而真正“塑造人”？从实际采写的角度而言，需要从两方面下足功夫。一是谋篇布局，搭好文章的“骨架”；二是真情实感，生长文章的“血肉”。只有“骨骼”清奇、“血肉”丰满，人物形象才能跃然纸上，情感表达才能感人至深。
搭好“骨架”：如何架构文章
2011年6月，被网友称为“最牛校长”的四川安县桑枣中学校长叶志平，因突发脑溢血去世。教师节前夕，《四川日报》头版头条刊发追记叶志平的重大典型人物报道《穿越大山的梦想》。应该说，叶志平的桑枣中学“5·12”地震零伤亡几乎被各类媒体报道，而日常工作又很难在报道中出新。因此，报道刻意弱化了地震中的相关事迹，而是深度挖掘叶志平在平常点滴中展现的对事业的追求、对学生的爱、对安全的重视，从而架构起整篇报道。
报道的作者说到了采访中别人没有注意到的一个细节：叶校长爱哭，曾经在不同场合、公开或不公开地哭过几次。我们一梳理，恰好这几次哭，可以代表校长在校舍安全、教学成绩、学生关怀、家庭责任等方面的真实感受。以此来架构，一篇新角度的报道呼之欲出。
一篇重大典型人物报道的架构，好比一个人的骨骼。搭好了“骨架”，人物就基本“立”起来了。而搭“骨架”，就是整理线索、梳理思路的过程：事例如何归类，顺序如何安排，需要提炼什么形象；就是谋篇布局的过程：拟出报道的提纲，找出报道的重心，确定报道的角度。搭好“骨架”，再往里面装内容就事半功倍。
2009年初，成都大邑县交警谭东因为跳入冰冷的河水中救人而牺牲，被列为全国重大典型人物。我参加了《四川日报》专门成立的报道组，所写的《金盾之光情暖西岭千秋雪——追记大邑县公安局民警谭东》获当年四川省好新闻一等奖。报道的成功，首先要归功于新角度的架构。
当时关于谭东事迹的材料已经收集得非常丰富，我们主要在报道的架构上寻找突破。灵感来源于现场发现的一条麻绳。这是谭东买来专门救人用的麻绳，并且救了好几个人，这个物件在事迹材料中被忽略了。当我看到这条麻绳的时候，立即浮现出一个随时准备救人的形象。于是我们从麻绳入手，再有针对性地寻找了几个在谭东工作、生活、情感等方面有代表性的物件，包括谭东被风雪侵染得灰白的肩章、帮贫困农妇修建的新房、送给朋友的党员手册，来架构这篇报道——一条麻绳：见证生命延续的力量；一副肩章：见证忠诚责任的重量；一幢新房：见证爱民如海的容量；一本党员手册：见证人生砥砺的分量。这四个方面，分别写出谭东救人的事迹、平常工作的责任、亲民爱民的作风、高尚人生的追求，一个完整的人物形象基本呈现。
《援建干部崔学选和北川的3个“家”》也有一个成功的架构。援建干部崔学选为北川重建家园而累倒。那么，我们就以“家”为线索，分别写崔学选为之付出心血的地方桂溪乡、北川新县城，以及他心系的6位孤儿家庭。每一部分直接以时间、地点、崔学选一句话作小标题，撑起全文。
读文章先看标题，写报道先想架构。重大典型人物报道因为材料丰富，事迹众多，尤其需要有独特的角度、新奇的架构，才能出奇制胜。
那么，如何理清头绪，成功架构一篇重大典型人物报道？可以分为三个步骤：
第一步：事迹归类。把众多的事迹材料按一定的标准来归类，比如以上报道中的以事件性质、时间地点、人物品格或性格等等。分类的同时就能确定报道要分几个部分，每个部分分别写什么。
第二步：寻找标志符号。塑造人物的整体形象需要有标志性符号。这个符号可以是具体的物件，可以是人的代表性话语，可以是标志性场景，还可以是虚拟的形象。总之，这些符号就像房屋的基柱，可以代表报道人物某一方面的精神品质，可以成为一部分报道的主题，从而撑起整篇报道。寻找标志符号至关重要，它代表了报道的视角，报道角度是否出新、人物形象是否独特，很大程度上取决于标志性符号是否找到、选对。寻找标志性符号，需要细致采访，深入感受，发现他人所忽略了的事物和角度，才能独辟蹊径。
第三步：拟出提纲。按照上面的分类、代表形象，搭好报道框架，整个构思完成，人物“骨架”立起来，剩下的就是“长肉”——装入内容和提炼情感。
生长“血肉”：怎样打动读者
2011年9月，《四川日报》驻泸州站记者孔芒在“走基层、转作风、改文风”实践中，来到旱情严重的泸州合江县白鹿镇。他发现了一份写得非常朴实的入党申请书，遂深入采访，跟随申请人杨华桥走一趟送水路，发回《一份来自抗旱一线的入党申请书》。《四川日报》不仅头版头条刊发，还破天荒把一个普通人的入党申请书原文照登。报道受到各类媒体广泛转载。
今天的典型人物，不再是“高、大、全”和“十全十美”，而是要把人物放在时代背景下、社会准则中来看。所谓重大典型人物，并不一定是公众人物或位居高位，普通人付出了常人不及的努力，或做出了超出一般的贡献，或一刹那的高尚行为，都可以成为重大典型人物。比如抗旱送水的杨华桥、伸手接坠楼小孩的“最美妈妈”吴菊萍等。
那么，重大典型人物报道需要达到什么要求和高度？基本要求是“有血有肉”，真实可信；报道高度是“有情有义”，塑造形象，弘扬精神。
在重大典型人物报道中一个关键字就是“真”，真情实感，自然而然。要打动读者，首先要打动自己。
除了真情实感，还需要塑造形象，弘扬精神。具体到采写中，如何实现人物形象饱满而真切，精神崇高而不遥远？在此结合范文，介绍以下几种方法：详略法、虚实法、点睛法。
第一种，详略法。主要是在材料的取舍和排列组合上，按一定的标准突出主要事迹。重大典型人物的事迹一般很丰富，不能平均着力。对于主要的事迹，一定要像讲故事一样有细节、有场景、有感情；同类的其他事迹，可以通过排比、虚化的手法一笔带过。例如：
在写谭东的报道中，详细介绍了谭东生前所救的最后一人后，所救的另外两人只用了一句感恩的话语和简单的介绍，最后再以一句虚化事迹的总结：“数不清多少次，车毁人伤，断壁残垣，谭东总是以最快的速度赶到危难群众的身边，用那如山一样的肩膀，托起生的希望。”从而在这一部分的报道中形成详略层次。
在写任长霞的报道中，详细写了任长霞所破的两个大案后，“擒大要犯，抓小毛贼，破丢失耕牛案，铲除‘砍刀帮’，雷鸣电闪、手脚生风地连破了一堆大案后，登封的社会治安立竿见影地好转”，一句话带过一堆事迹，也让人看到一个雷厉风行的女公安局长的形象。
第二种，虚实法。这种手法除了用在事迹描写上，更重要的是用在情感提炼中。感人的场景和话语，并不一定要写实，眼泪汪汪、感激涕零的描写太多，反而让人难以接受。因此，这时候可以采取以虚代实的手法。例如：写谭东牺牲时候的悲痛，“那一夜，雪山沉默，邛江呜咽，在彻骨的寒中，满山的梅花忽然开放，雪白。那一夜，战友默哀，亲人悲泣，在揪心的痛中，崎岖的山路没有尽头，蜿蜒。”
第三种，点睛法。如今报道的重大典型人物，相当大部分关注的是普通人，在普通的岗位上，或者做出了不普通的贡献，或者是无私的付出，或者是尽职尽责的坚守，或者是奋力一跳的壮举。清华大学教授李希光说：“普通人的故事却是广大普通人民群众生活的缩影，其社会意义可能比某个有新闻价值的人物更有价值，他们的故事是生活更深层次的现实，是更贴近真相的社会现实。”平凡的人平凡的事，必须要通过提炼，才能凸显精神品质的高尚。这种提炼，不需要长篇大论，只需要恰到好处点睛一笔。例如：在写谭东的报道中，每一部分小标题上配了一段诗，其下开篇两句设问都是点睛之笔：
（配诗）“用生命托起生命的好警官走了/他去了哪里/巍巍雪山作答/他就在被救群众劫后余生的血脉里”
一条麻绳：见证生命延续的力量
（开篇）一条麻绳的力量有多大？它可以将一个个生命从死亡的边缘拉回。一个生命的力量有多大？他的离去牵动了所有人的心。
在写王顺友的报道中，每一部分开头一段山歌，实际上也是点睛。而在文中，也穿插了一些点睛之笔，如：“传邮万里，国脉所系，政权象征，主权象征。”凸显了王顺友普通工作的重大意义。（作者单位：四川日报社）
来源： 《中国记者》杂志 | 
